Notre programme-cadre est aligné sur l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français , qui décrivent de manière précise ce que l’apprenant est en mesure de réaliser en français dans diverses situations de la vie quotidienne. Il établit la norme pour décrire, évaluer et reconnaitre les compétences langagières des apprenants en français.

Notre programme comporte douze niveaux subdivisés en trois stades : débutant (niveaux 1 à 4), intermédiaire (niveaux 5 à 8) et avancé (niveaux 9 à 12). Il précise ce que la personne est en mesure de réaliser dans chacune des quatre compétences, soit la compréhension orale, la production orale, la compréhension écrite et la production écrite.

Dans ce programme, les étudiants acquièrent les fondements grammaticaux essentiels pour améliorer leur précision, leur aisance et leur niveau de compétence en français. La grammaire est abordée de manière progressive et contextualisée, en lien direct avec des situations de communication réelles.

Les cours sont interactifs et favorisent l’apprentissage par la découverte : les étudiants observent, expérimentent et utilisent la langue avant de formaliser les règles, avec l’accompagnement de l’enseignant et des explications ciblées lorsque nécessaire.

L’accent est mis sur la capacité à communiquer efficacement en français. Chaque point linguistique est travaillé à travers de nombreuses activités pratiques, permettant aux apprenants d’utiliser immédiatement ce qu’ils apprennent à l’oral comme à l’écrit.

Les thèmes abordés couvrent une grande variété de sujets liés à la vie quotidienne, favorisant des échanges authentiques et pertinents. Les activités pédagogiques variées encouragent la participation active et la communication dans un environnement proche de la réalité linguistique du Québec.

Les apprenants progressent à l’aide de supports pédagogiques structurés, complétés par des activités interactives et des mises en situation, assurant une progression continue, mesurable et durable.